Vad bör man lära sig om historia? Vad ska läroböckerna ta upp? Det är centrala frågor i skolan, men också i samhället i stort. Vad bör vi veta om det förflutna för att kunna skapa oss en så bra framtid som möjligt? De senaste åren har debatten rört inte minst kvinnors bleka närvaro i läroböckerna. […][...]